Die lewe het herhaaldelik die geldigheid van veldmaarskalk Kutuzov se bewys bewys: Wat is die offisiere, so ook die weermag. Dit hang grootliks af van die offisiere hoeveel elke soldaat sy maneuver ken, intern gereed is vir opoffering, insluitend sy eie lewe, ter wille van die veiligheid van die staat, wat die weermag in die algemeen die oorwinning moontlik maak. Terselfdertyd moet die beampte self die beste bereid wees om die gebruik van geweld onder spesiale omstandighede te bestuur, wat hom in werklikheid van alle burgerlike spesialiste onderskei. Boonop, as 'n goeie soldaat of sersant binne 23 jaar opgelei kan word, verg die opleiding van 'n offisier baie meer tyd en geld. Aangesien die samelewing en die staat nie van die noodsaaklikheid om hul onafhanklikheid en soewereiniteit te verdedig, wegkom nie, is hulle verplig om beamptes op te lei. Dit is algemene waarhede, waarvan misverstand of onkunde die staat tot 'n ramp lei.
Vandag bedreig hierdie gevaar ons land ernstig. Gedurende twee dekades het die voortdurende skaamte in die militêre konstruksie, wat op verskillende tye gedek is deur uitsprake van modernisering, hervorming, wat die weermag 'n nuwe voorkoms gee, maar in werklikheid neerkom op die uitskakeling of herstel van verskillende strukture, of hul uitbreiding of verkleining, bewegings van die een streek na die ander en terug, wat uiteindelik die offisierkorps gedesoriënteer het, het tot onverskilligheid daarin gelei, onwilligheid om hul professionele vaardighede te verbeter. Afsonderlike uitbarstings van die beweerde aktiwiteit van die weermagdiens, uitgedruk in die uitvoering van oefeninge, is slegs 'n bewys dat hulle volgens bekende skemas op 'n primitiewe vlak georganiseer is, sonder dat daar enige moeite nodig is.
Hierby moet die lae en sosiale status van offisiere en militêre pensioenarisse gevoeg word. Waarop dit gelei het, blyk uit peilings oor die onderwerp “Hoe kan jy jou 'n offisier in die huidige Russiese weermag voorstel?” Onlangs gereël deur 'n navorsingsonderneming. Byna 40 persent van die respondente het negatiewe eienskappe gegee, 27 - positief, 4 - neutraal, die res kon hul antwoord nie duidelik formuleer nie. Die algemene gevolgtrekking is nie gemaak nie, maar selfs uit die syfers is dit duidelik - 'n negatiewe beeld in die algemeen. Die uitgestrektheid van die negatiewe byskrifte is opvallend: "hulle kom bymekaar", "geen huis nie, dwaal rond in die militêre garnisoene", "om 'n offisier te wees is nie gesog nie, daar is geen respek in die samelewing nie", "almal lag vir die weermag", "Tot die uiterste verneder", "drink uit wanhoop te veel", "iemand wat nie weet wat môre gaan gebeur nie", "hulle sal alles vir geld verkoop, dit oplos", "aggressief, geïrriteerd", "dit is hulle wat waas organiseer”,“verstandelik gestremde mense”…
Soos hulle sê, daar is niks om hierby te voeg nie. Dit bly net om te beklemtoon dat junior offisiere veral ly aan al die versteurings wat in ons dae in die weermag voorkom. Dit is die minste beskermde deel van die offisierkorps, alhoewel dit die hele las van die opleiding van personeel dra, die gevegsopleiding en die daaglikse lewe van subeenhede, die handhawing van dissipline en die oplossing van take in gevegstoestande. Baie junior offisiere kan nie hierdie las weerstaan nie en kry nie die nodige materiële en sosiale voordele vir hul werk nie, maar beëindig hul dienspligkontrakte vooraf. Boonop dwing die huidige leierskap van die Ministerie van Verdediging, met sy, om dit te sê saggies, onbegryplike besluite, dit te doen. Oorweeg die feit dat 'n aansienlike aantal universiteitsgegradueerdes verlede jaar in sersantposte aangestel is. Die opskorting van die werwing van kadette na militêre onderwysinstellings is nog 'n bewys hiervan.
Ek sou nie in een of ander kwaadwillige bedoeling wou glo nie, maar ons kan nie saamstem met die verklaring van Tamara Fraltsova, adjunkhoof van die direktoraat van die hoofpersoneel van die ministerie van verdediging, dat die besluit te wyte is aan 'n oorvloed aan beamptes en 'n tekort nie van relevante poste in die weermag. Dit weerspreek immers wat hooggeplaaste verteenwoordigers van die militêre departement 'n jaar gelede gesê het. Toe hulle bewys het dat dit nodig is om die aantal beamptes te verminder, het hulle piramides om elke hoek getrek en op hierdie manier gewys dat ons baie senior offisiere het, maar daar is nie genoeg jongmanne nie. Maar die opskorting van werwing, selfs vir etlike jare, lei daartoe dat daar nog minder junior offisiere sal wees, en uiteindelik sal hulle glad nie in die weermag of vloot wees nie. En as hulle weg is, waar sal senior offisiere, generaals en admirale vandaan kom?
As daar werklik 'n oorvloed aan beamptes is, waarom benader u dan nie hierdie probleem versigtig, op 'n staats manier nie. Nie om af te dank nie, nie om hulle uit die hek te gooi nie, soos vandag gedoen word, maar om dit oor te plaas na ander magsstrukture, wat reeds groter is as die gewapende magte en terselfdertyd gebrek aan bevelpersoneel het. Terloops, hulle het nie opgehou om na hul opvoedkundige instellings te werf nie, en selfs kadette na die universiteite van die Ministerie van Verdediging gestuur.
Daar kan met vertroue beweer word dat die huidige verdedigingsbestuurders nie gedink het by die besluit om die werwing van kadette op te skort nie, maar wat sal gebeur met die jong manne wat van kleins af gedroom het om offisiere te word? Met gegradueerdes van die Suvorov- en Nakhimov -skole, wie is die geleentheid om volgens die regulasies hul studies aan militêre universiteite voort te sit? Hulle is ook aangesê om van die hek af te draai, hoewel baie van hulle beamptes kan word, soos hulle sê deur roeping, die opvolgers van offisier -dinastieë, diegene wat volgens die algemene wysheid 'militêre been' genoem word. En nou het die huidige leierskap van die Ministerie van Verdediging hierdie been in werklikheid 'uitgespoeg'.
Om eerlik te wees, moet opgemerk word dat die ineenstorting en vernietiging van militêre onderwys in die land begin het nog voor die aankoms van die span van Anatoly Serdyukov na die Ministerie van Verdediging, toe in 2005 17 van 78 hoër militêre onderwysinstellings gesluit is., wat alles oor die knie breek, het besluit om die vernietiging van militêre onderwys tot sy logiese gevolgtrekking te bring.
Uiterlik neem dit 'n baie aanvaarbare vorm aan - sodra die weermag verminder word, moet universiteite ook verminder word. U kan natuurlik nie anders as om hiermee saam te stem nie. Tot onlangs het die militêre opvoedingstelsel van magsministeries en departemente ongeveer honderd militêre opvoedingsinstellings ingesluit. Hulle het spesialiste in 900 militêre spesialiteite opgelei. Terselfdertyd was die netwerk van militêre opvoedingsinstellings van die Ministerie van Verdediging die grootste. Die situasie dui natuurlik daarop dat 'n optimalisering van die militêre onderwysstelsel nodig is.
Die leiding van die Ministerie van Verdediging was om onafhanklike kundiges, gesaghebbende militêre wetenskaplikes, militêre leiers uit te nooi en gesamentlik 'n program te ontwikkel om militêre opvoeding te optimaliseer. Boonop is die Akademie vir Militêre Wetenskappe vir 'n aantal jare spesiaal hierby betrokke, wetenskaplike en praktiese konferensies daaroor gehou en herhaaldelik sy voorstelle aan die Ministerie van Verdediging aangebied. Die Warlords Club het dieselfde gedoen. Niemand het egter na hul mening geluister nie, en ongelukkig het hulle self nie genoeg volharding en vasberadenheid gehad om hul posisie aan die land se leierskap en die algemene publiek oor te dra nie. Die vergadering van die Minister van Verdediging en die hoofinspekteurs wat op 22 Oktober 2010 gehou is, bevestig dit weereens, aangesien dit nie 'n konstruktiewe bespreking was nie, maar 'n monoloog van A. Serdyukov.
Die huidige leierskap van die Ministerie van Verdediging, wat gewoond was om agter geslote deure te werk sonder om die algemene publiek by die bespreking te betrek, het ook dieselfde gedoen met betrekking tot '' 'n nuwe voorkoms '' aan die militêre onderwysstelsel. Dit het eenvoudig aangekondig dat dit in 2013 voornemens is om 10 stelselvormende universiteite te hê, waaronder drie militêre opvoedings- en navorsingsentrums, ses militêre akademies en een militêre universiteit. Daar word beplan dat die struktuur van die oorblywende universiteite ook gespesialiseerde navorsingsorganisasies, opvoedkundige instellings vir primêre en sekondêre beroepsonderwys, Suvorov- en Nakhimov -skole, sowel as kadetkorps sal insluit.
Dit is nie moeilik vir enige professionele persoon om op te let dat daar onder die 'nuwe voorkoms' 'n Westerse model van militêre opvoeding is nie. En meestal Amerikaans. Ons sal nie uitvind of dit goed of sleg is nie. Maar laat ons daarop let dat die offisieropleidingstelsel in die VSA op heeltemal ander realiteite gebaseer is. Ja, die Amerikaanse weermag het slegs drie diensskole - vir die weermag by West Point, die vloot in Annapolis en die lugmag by Colorado Springs. Maar hulle lei slegs 20 persent van die offisierkorps op, en 80 persent word deur burgerlike universiteite verskaf. Boonop is die beginsel van die keuse van verdere offisierdiens vir gegradueerdes van burgerlike universiteite bloot vrywillig. Tog kies baie van hulle, nadat hulle teen betaling gestudeer het, hierdie keuse, want in die Verenigde State is die houding teenoor die gewapende magte heeltemal anders as ons s'n. Daar, sonder om in die weermag te dien, is dit baie moeilik om deur die geledere te breek, selfs op die burgerlike pad.
In ons land is die belangrikste baser vir huishoudelike institute en universiteite nie hul materiële en tegniese basis en die onderwyspersoneel nie, maar die geleentheid om van diensplig 'af te sny'. En nog meer as die studie betaal word. Terloops, in teenstelling met hul buitelandse kollegas, wat glo dat as hy betaal, hy die nodige kennis moet ontvang, studeer Russiese studente volgens die beginsel "Ek het betaal, laat my dan uit". En dit is onwaarskynlik dat hulle vrywillig besluit om beamptes te word. En die weermag het nie sulke offisiere nodig nie.
'N Sterk afname in hoër onderwysinstellings, insluitend unieke instellings wat spesialiste in die belangrikste strategiese rigtings oplei, beteken in werklikheid dat die binnelandse militêre skool, wat eeue lank hoogs professionele militêre leiers en bevelvoerders opgelei het wat baie oorwinnings na die Moederland gebring het, vernietig word.
In 'n poging om die openbare mening te kalmeer, verklaar N. Pankov, staatsekretaris-adjunkminister van verdediging, dat studente en kadette geen besondere probleme ondervind nie. Hulle voltooi hul studies aan die universiteit waar hulle ingeskryf het, of word oorgeplaas om hul studies in 'n soortgelyke spesialiteit na 'n ander militêre opvoedingsinstelling voort te sit. Die onderwysers wat die begeerte uitgespreek het om hul onderrigaktiwiteite voort te sit, sal aan die vergrote universiteite kan werk. Alle ander offisiere sal ander militêre posisies aangebied word of die moontlikheid kry om ontslaan te word met die voorsiening van alle sosiale voordele en waarborge wat deur die wet vir die weermag vasgestel is. Dit is egter moeilik om te glo gegewe die huidige praktyk. Die tariewe, titels, grade van onderwysers hang immers af van die aantal kadette. En as dit so is, sal selfs die opskorting van inskrywing aan universiteite lei tot 'n verlaging van hierdie tariewe, wat op sy beurt 'n uitvloei uit die militêre onderwysstelsel sal veroorsaak van die mees gekwalifiseerde personeel wat by burgerlike universiteite werk kan kry. Uiteindelik sal dit lei tot die ineenstorting van die hele stelsel van militêre onderwys, aangesien die wetenskaplike skool verlore gaan, waarvan die herstel dekades lank sal duur.
Die tweede golf van die uitvloei van die onderwyspersoneel moet verwag word vanweë die aangekondigde konsolidasie van universiteite en hul verplasing na ander stede, wat gepaard gaan met die agteruitgang, ondanks die versekering van die "hervormers", van die standaard en lewensgehalte. Dit is vir niemand 'n geheim nie dat die oorweldigende aantal generaals, admirale en offisiere wat binne die mure van universiteite diensplig voltooi het, in burgerlike posisies gebly het en mentors was vir die onderwysers wat hulle jare lank vervang het. Hulle het hul ervaring aan hulle oorgedra, gedien as 'n soort skakel tussen geslagte en was, ek is nie bang vir pretensie nie, die morele basis van die opvoedkundige instelling. Hulle sal natuurlik nie beweeg as die universiteit hervestig word nie, wat ook sy lot negatief sal beïnvloed.
'N Opvallende voorbeeld hiervan is die oordrag in 2005 van Moskou na Kostroma van die Militêre Akademie vir Straling, Chemiese en Biologiese Beskerming. As gevolg hiervan het die universiteit aansienlike verliese gely. Van die 25 wetenskapsdokters wat tydens die hervestiging daarin gewerk het, verhuis nie een na Kostroma nie, en uit 187 kandidate vir wetenskappe - slegs 21. Dit beteken dat nie die akademie verplaas is nie, maar slegs die uithangbord, om die beeld waarvan hulle inderhaas gewerf is in Kostroma, plaaslike minder gekwalifiseerde personeel. Volgens sommige ramings sal 90-95 persent van die onderwyspersoneel tydens die herontplooiing van militêre universiteite in die hoofstad weier om na 'n ander werk na ander stede te verhuis.
'N Ander voorbeeld hou verband met hierdie akademie. Ongeveer 'n jaar gelede is besluit om die Tyumen- en Nizhny Novgorod-hoërskolekommandoskole en die Saratov-militêre instituut vir chemiese en biologiese veiligheid aan die akademie te koppel. En 'n paar maande later is die Nizhny Novgorod VVIKU, wat sy geskiedenis terugvoer na die 1ste militêre ingenieurswese -skool, geskep deur die persoonlike besluit van Peter I in 1701 en wat die grondslag gelê het vir nasionale onderwys op staatsvlak, ' onder die mes”. En dit ondanks die feit dat dit amptenare van die ingenieursmagte in vier spesialiteite oplei: "veeldoelige voertuie met wiele en bande", "Kragtoevoer", "Siviele en industriële konstruksie", "Radioingenieurswese".
Die Tyumen -skool, aan die ander kant, het net een ding: 'veeldoelige voertuie met wiele en bande', wat deur die valskermsoldate gebruik word. Boonop lei die burgers van Nizjni Novgorod dienspligtiges op in drie spesialiteite van 18 buitelandse lande in die nabye en verre buiteland. In Siberië het hulle oor die algemeen geen ervaring met die opleiding van 'n buitelandse kontingent nie en beskik hulle nie oor 'n onderwyspersoneel met die toepaslike kwalifikasies nie. As die Ministerie van Verdediging voornemens is om met hul opleiding voort te gaan, sal dit die basis van die Tyumen Higher Military Institute of Higher Education moet verskuif - 5 departemente, 'n opvoedkundige gebou en 'n koshuis bou, 'n geskikte opleidingslaboratorium, simulator en veldopleiding skep basis. Niemand het gelyk hoeveel dit sou word nie.
Die vraag is, sal ons aanhou om buitelandse militêre spesialiste op te lei? Inderdaad, op die universiteite waar hulle studeer het, en dit is 59 van die 65 skole en akademies wat nog bestaan, is vertalers eers uitgeskakel, en daarna die departemente van die Russiese taal. As gevolg hiervan het opleiding byna onmoontlik geword, want daar was geen eenvoudige begrip tussen onderwysers en studente nie, en buitelanders het na Wit -Rusland, Kazakstan en Oekraïne gestroom, waar hulle die ou skool gehou het. Hulle sê dat toe die minister van verdediging hieroor ingelig is, hy eenvoudig sy hand weggewaai het. Maar die opleiding van buitelandse spesialiste is nie eers 'n departementele taak nie, maar 'n staatsopdrag, aangesien daar baie agter is: valuta, die verkoop van militêre toerusting, wapens, invloed. Dit is bekend dat baie van diegene wat by ons gestudeer het, en tot nou toe, universiteite gegradueer het van vyf tot agtduisend buitelandse militêre personeel, tuis geword het tot groot militêre leiers en selfs staatshoofde.
In die voorgestelde program vir die hervorming van die militêre onderwysstelsel was daar in werklikheid geen plek vir die Militêre Akademie van die Algemene Staf, wat ontwerp was om die hoogste operasioneel-strategiese vlak van bevel en beheer van die weermag op te lei nie. Dit word bevestig deur die verklaring van generaal van die weermag N. Makarov dat in die eerste jaar ongeveer 80 persent van die studietyd bestee sal word aan die bestudering van militêre dissipline op operasionele en strategiese vlak, hoe om strategiese groeperings en die weermag te lei, en 20 persent van die eerste jaar en die hele tweede van die kursusluister "sal slegs die wetenskappe en dissiplines bestudeer sodat hy vaardig kan werk in die administrasie van die president van die Russiese Federasie en in die regering of om die vakke van die Russiese Federasie." Opleiding vind slegs in twee afdelings plaas. Dit blyk dat die gegradueerdes van die VAGSh nie opgelei word om die troepe te lei nie, maar vir burokratiese werk in die staatsapparaat? Dit is interessant dat dit blykbaar voortaan die keuse van studente vir die akademie sal vind op outoritêre basis, aangesien die eksamens vir kandidate in 2010 natuurlik sonder enige ander saak persoonlik deur die hoof van die Algemene staf van die Russiese weermag.
U kan nie ontdek dat die 'rekenkundige' samesmelting van militêre onderwysinstellings in wetenskaplike sentrums die band tussen hulle en die troepe verbreek nie. Voortaan sal die bevelvoerders en personeel van die gevegswapens nie die ideologie van opleidingskadette kan vorm, hul opleiding direk kan ontwikkel en die belangrikste beïnvloed nie, asook die kwantitatiewe en kwalitatiewe samestelling van die leerlinge bepaal. 'N Voorbeeld hiervan is die beroemde en unieke Ryazan Higher Air Force Command School, wat in 'n tak van die Combined Arms Academy verander is. Om die skool te besoek, moet die bevelvoerder van die lugmag om toestemming van die hoof van die akademie vra en met hom saamstem oor sy werkplan daarin !!!
Die oprigting van drie militêre opvoedkundige en wetenskaplike sentrums word nog nie deur materiële hulpbronne ondersteun nie. En dit ondanks die feit dat die mees komplekse laboratoriumfasiliteite van die skole en akademies wat deel uitmaak daarvan in die reël nie afgetakel en vervoer kan word nie. Dit is byna onmoontlik om dit te herskep vanweë die enorme koste en die verdwyning van die fabrieke waar dit voorheen vervaardig is. Uitbreiding van bestaande en konstruksie van nuwe opvoedings- en laboratoriumgeboue, kaserne en slaapsale vir studente, huise vir onderwysers en dienspersoneel van "superakademies" kos 'n enorme bedrag wat die Russiese begroting eenvoudig nie kan bekostig nie. Die oprigting van 'n nuwe opleidingskompleks vir die vloot in Kronstadt alleen word op minstens 100 miljard roebels geskat. Trouens, dit sal soos altyd 2-3 keer duurder wees - tot 'n kwart triljoen roebels.
Wat die interessantste is, is dat die leierskap van die ministerie van verdediging beweer dat dit die transformasie van die militêre onderwysstelsel sal uitvoer sonder bykomende krediete en dat dit geen uitgawes in sy begroting insluit nie. Intussen is dit presies die ontvangs van 'bykomende krediete' wat die hoofdoel is om ''n nuwe voorkoms aan die Russiese weermag te gee'. Die punt is dat gedurende die proses ongeveer 40 000 militêre fasiliteite met ooreenstemmende geboue, infrastruktuur en gebiede na verwagting vrygestel sal word. Hierdie fasiliteite is dikwels, veral in die geval van militêre skole en akademies, geleë in Moskou, St. Petersburg en groot streeksentrums. Die koste van hierdie fasiliteite word geraam op verskeie triljoen roebels, wat 'n paar keer meer is as die hele jaarlikse militêre begroting van Rusland. Die militêre departement self is besig met die verkoop van voorwerpe.
Wat die verklaarde gereedheid van die Ministerie van Verdediging betref om burgerlike universiteite by die opleiding van offisiere te betrek, is hier ook 'klippe'. In die besonder word voorgestel dat die verdeling van burgerlike institute en universiteite met betrekking tot diens in die weermag in drie kategorieë ingevoer word. Gegradueerdes van die sogenaamde "elite" hoëronderwysinstellings (geklassifiseer as die eerste graad) sal onmiddellik na die gradeplegtigheid van die militêre departement na die reservaat gestuur word. Hierdie lys bevat 12 metropolitaanse, vyf St. Petersburg -universiteite, twee hoëronderwysinstellings uit Kazan en Novosibirsk, en een opvoedkundige instelling in 14 stede van Rusland. Die tweede kategorie sluit 33 onderwysinstellings in, waarna jongmense 'n kontrak met die Ministerie van Verdediging sluit. Die kontrak bied aan hulle 'n verhoogde beurs gedurende die studietydperk, wat die federale een met vyf keer oorskry, en vir ten minste drie jaar diens in offisiersposisies. By beëindiging van die kontrak moet die gegradueerde die beurs volledig teruggee. Gegradueerdes van ander universiteite word as derde graad geklassifiseer. Hulle sal opgestel word en in die leër in rang-en-lêer posisies dien.
Ons praat eintlik oor die skepping en bekendstelling (alhoewel stilswyend) van 'n soort eiendoms kwalifikasie. Aangesien hy 'n boorling van landelike gebiede is, hoewel begaafd en talentvol, maar sonder die middele het (en om aan 'n universiteit in Moskou of Sint -Petersburg met perifere opleiding in te skryf, selfs sonder om die voorregte van die Unified State Exam te gebruik, is dit eenvoudig nie realisties nie), is gewaarborg om as soldaat in die weermag te kom. Stedelike jeugdiges, met 'n volledige gebrek aan vermoëns, het die geleentheid om óf diensplig heeltemal te vermy, óf nadat hulle 'n opleiding aan 'n elite -universiteit ontvang het, sonder om 'n enkele dag te dien, na die reservaat gaan. Terselfdertyd verander die weermag in 'n 'student - arbeiders- en kleinboere'.
Dit is nie nodig om te beklemtoon dat offisiere die ruggraat van enige leër is nie. Laat ek u daaraan herinner: na die Eerste Wêreldoorlog is Duitsland verbied om sy eie gewapende magte te hê. Die land het egter die offisierkorps behou en op grond daarvan baie vinnig die Wehrmacht geskep. Dit is duidelik dat die implementering van die voorgestelde program vir die hervorming van die militêre onderwysstelsel tot die finale uitskakeling van die Russiese weermag sal lei en 'n verpletterende slag sal wees vir ons verdedigingsvermoë.
Terselfdertyd word die indruk geskep dat die 'vernuwing van die voorkoms van militêre onderwys' slegs gedek word deur die belange van nasionale veiligheid. Agter dit alles lê nie soseer die gebrek aan planne en planne nie, maar die onvermoë en onwilligheid om dit so pynloos moontlik vir die land en sy burgers uit te voer. En kan die huidige verdedigingsbestuurders hervormers genoem word? Elke hervorming impliseer immers 'n evolusionêre ontwikkelingspad, en hulle hande jeuk om alles tot op die grond te vernietig.
Slegs mense wat opreg in hul eie onfeilbaarheid glo, kan met so 'n hardkoppigheid alles en almal genadeloos vernietig, nie deur hulle geskep en gebou nie.
