Moenie haastig wees om te skree oor die slegte seuns wat hulle gehaas het om hierdie geheim te onthul nie. My gespreksgenote is redelik volwasse mense, en hulle sal ouer wees as ek. En wat hulle vir my gesê het, en ondubbelsinnig, 'n bietjie, is glad nie gedoen uit 'n begeerte om die heilige te beswadder of te besoedel nie.
Omgekeerd.
Die hoofdoel was om die aandag te vestig op die probleme wat vandag sigbaar is in die oog van 'n persoon wat die probleem verstaan en bewus is. As ons dit waardeer, dan eers as dit te laat is om die elmboë af te byt.
Hierdie materiaal is oorspronklik as 'n onderhoud beplan. Vrae en antwoorde. Maar nadat ek goed gedink het, het ek dit herskryf. My gespreksgenote word absoluut nie deur skouerbande gedruk nie, en hulle gaan nie haastig aftree nie. Dit sal dus net 'n verhaal van 'n sekere persoon wees.
Ons praat oor 'n instelling wat in Voronezh geleë is en 'n lang en kleurvolle naam het:
"Federal State Treasury Military Educational Institution of Higher Professional Education" Militêre Opleidings- en Navorsingsentrum van die Lugmag "Air Force Academy vernoem na professor N. Ye. Zhukovsky en Yu. A. Gagarin ".
Die sentrum is gestig op grond van die bevel van die regering van die Russiese Federasie gedateer 23 April 2012 nr. 609-r deur die samesmelting van die Air Force Center van die Air Force "Air Force Academy vernoem na professor N. Ye. Zhukovsky en YA Gagarin "(Monino, Moskou -streek) en die Militêre Lugvaartingenieurswese -universiteit (Voronezh).
'N Klein regstelling. Tydens die stigting van die VUNC is die voormalige Voronezh Higher Military Engineering School of Radio Electronics, 'n smee van personeel vir elektroniese oorlogvoering, terselfdertyd ook "gehark". En nou het slegs die fakulteit №5 van die skool oorgebly in die struktuur van die VUNC.
Dit is moeilik om te sê waarom dit nodig was, maar dit is 'n feit: elektroniese oorlogvoerders word nou opgelei binne die mure van die lugvaartsentrum. Dit blyk gedeeltelik geregverdig te wees, want in die ou struktuur van die skool was daar 2 fakulteite, lug ("C") en grond ("N"). Nou is alles as't ware in een hoop.
Afwyking. Dink u, liewe lesers, dat baie van die onderwyspersoneel van die VVA Academy (Monino, Moskou -streek) na so 'n wonderlike werk in Voronezh gejaag het? Dink reg, minder as 5%. Op die vlak van statistiese foute. Hulle het baie hieroor geskryf en met smaak verstaan iemand die onderwysers en professore wat die provinsie hel toe gestuur het, het iemand die skuld gegee. Maar in werklikheid was die resultaat so dat die VUNC blykbaar na Voronezh verhuis het, maar die onderwysers nie. Dwase in Rusland blyk al hoe minder te wees.
Hier moet ons hulde bring aan die hoof van die VUNC, luitenant-generaal Zibrov, wat volgens my gespreksgenote nie net 'n stormagtige, selfs moeilike om te sê het watter soort aktiwiteit dit was nie. Hy het twee provinsies met 'n besem uitgevee, maar hulle beman.
Op die webwerf van die VUNC klink dit so: “Die militêre opvoedkundige en wetenskaplike sentrum van die VVA Lugmag het die glorieryke tradisies van die Yu. A. Gagarin en die Air Force Engineering Academy vernoem na professor N. E. Zhukovsky, die Militêre Lugvaartingenieurswese -universiteit (VAIU) (Voronezh), die Militêre Instituut vir Radioelektronika (Voronezh), die Irkutsk- en Stavropol -hoërskole vir militêre lugvaartingenieurswese, die Tambov -hoër VAIU van radioelektronika, sowel as die federale staatsnavorsingstoets Sentrum vir elektroniese oorlogvoering en die evaluering van die doeltreffendheid van die vermindering van die sigbaarheid”.
Dit is duidelik wat 'geabsorbeer' beteken, nie waar nie? Versamel uit die wêreld op 'n tou. Wel, dit is nie die punt nie. Terloops, my gespreksgenote kom van die Research Institute of Electronic Warfare. Maar meer hieroor later.
Vandag het ons 'n luukse (regte) en perfek voorbereide opleidingsentrum. Ja, en die eerste wetenskaplike onderneming in Rusland is hier georganiseer. Maar ons sal steeds by hierdie onderneming uitkom. En ons het twee probleme.
Die eerste, soos reeds genoem, is die onderwysers. Dit is 70% van die onderwysers van die voormalige VAIU, wat ver van die mees gesogte skool in die USSR en Rusland is. En ons kan sê dat VUNC VAIU is, maar die vlak is hoër en gemakliker. Ondanks die wonderlike uithangbord, is dit steeds 'n 'tegniese'.
VAIU het grondpersoneel opgelei, soos die naam aandui. Meteoroloë, instrumentoperateurs, elektrisiëns, wapensmede, seinmanne en ander spesialiste in vliegvelddienste. Dieselfde spesialiteite is vandag in die struktuur van die VUNC VVA. Met die toevoeging van 'n nuwe UAV -fakulteit. Punt. Vlieëniers en seevaarders word natuurlik opgelei in gespesialiseerde skole.
En, ja, ook elektroniese oorlogvoering. Ons het hoofsaaklik gepraat oor elektroniese oorlogvoering.
My gespreksgenote meen dat die stoot van elektroniese oorlogvoering in die struktuur van 'n tegniese (jammer, ingenieurs) lugvaartinstelling nog lank nie 'n meesterstuk is nie. Die feit dat fakulteit # 5 iemand afstudeer, is reeds goed. Maar as u in detail ingaan, dan is die hartseer volledig.
Die feit dat hulle in die struktuur van die Research Institute of Electronic Warfare, waar die kameraadoffisiere werk, vir 8 (agt!) Gradeplegtighede (insluitend die personeel van die VRE), GEEN gegradueerde gekies het nie, sê baie. Intussen word die behoefte aan personeel elke jaar, met die ontwikkeling van elektroniese oorlogvoering, meer en meer tasbaar.
Ja, hierdie jaar het twee luitenante uit die troepe gekom om die kandidaat se graad te verdedig. Die vlak van opleiding is verstommend. Oor die algemeen is dit nie duidelik wat hierdie offisiere gedurende hierdie twee jaar in die weermag gedoen het nie. En hoe hulle proefskrifte sal skryf. Nie in terme van hande nie, wat brein betref.
Die vlak van opleiding van die gedagtes van die "slagoffers van die eksamen" dompel in 'n stilte. Mense, spesialiste, beamptes, wat hul opleiding voltooi het, kan niks. Ja, die weermag het vandag aansien. Goeie salarisse, vooruitsigte en meer. Maar in werklikheid is daar geen mense wat in staat is nie, en die belangrikste, bereid is om oral heen te gaan. Onverskilligheid oorheers. Die belangrikste ding is om die kontrak na te kom. Hoe - ons sal dit uitvind.
NII REB is 'n klein instelling, ongeveer een en 'n half honderd mense. Maar die instituut kan nie ten minste 'n mate van personeelinvoer voorsien nie. Daar is eenvoudig nêrens om skote te neem nie. Intussen het die tegnologie, wat getoets word by die instituut "ou mans", dikwels van môre. En dit is in die Research Institute of Electronic Warfare dat hulle 'n mening gee oor die raadsaamheid van staatstoetse van 'n spesifieke ontwikkeling. En hulle dink aan die tegniek binne die raamwerk van dieselfde staatstoetse.
Wie sal dit oor tien jaar doen, wanneer die "ou mense" uittree, kan niemand sê nie.
Oor die "wetenskaplike onderneming". Vreemd genoeg help dit. Nie die domste gegradueerdes van tegniese universiteite, van dieselfde "polytechnic" nie, beland in HP. En oudstudente gaan gewillig daarheen. HP is eintlik nie 'n weermag nie. Slaapkamer vir vier, met TV. Internet. Jy kan werk. U kan regtig wetenskap doen.
Vir die belangrikste kontingent is HP slegs 'n 'gratis' gratis eenjaar. Dit lyk asof u in die weermag is, maar dit blyk dat u nie so is nie.
Maar daar is ook goddeloses, dank God. Wat, na HP, heel normaal gaan dien. Gedurende die afgelope drie jaar was daar 5-6 sulke mense. Inderdaad, slim en belowende ouens.
Maar daar is 'n nuanse. Ja, hulle het 'n kontrak. Ja, hulle het amptenare. (Ek het self verlede jaar 'n beriggewing op TV gesien hoe twee gewone demobels van HP in 'n oogopslag in luitenante verander het. een. En gevolglik moet hulle nies oor hierdie kontrak, indien wel. Hulle skuld die staat niks vir opleiding nie; as hulle wil, sal hulle omdraai en vertrek.
Wie sal hulle vervang (en ons is terloops ook nie ewig nie)? Niemand.
Die ergste is dat almal dit verstaan. En ons, wetenskaplikes en onderwysers. Die ander dag het ons 'fisiese' toetse afgelê, 'n bietjie vroeër het ons by die sportkompleks aangekom. Ons was in skok. Twee groepe kadette was verloof. Meer as die helfte is in tatoeëermerke. En nie 'vir die lugmag' of 'n hart nie, nee. Tiere, jakkalse, slange, 'n soort algemeen onbegryplike wesens. Alle kleure van die reënboog. Geverf, asof hulle deur gebiede gewerf is, is deur amnestie gelok.
Ons het die departementshoof gevra wat 'n skande, want tatoeëermerke is verbode. 'N Beampte kan dit nie hê nie, veral as dit op die hele arm of been is. Dit is nog steeds niks, antwoord. Jy moet na ander kyk. Hier is 'n groep, elkeen is geskeduleer. Geen ander nie …
Geen ander nie …
En hier is ons, twee ou kondensators, wat bietjie vir bietjie die hele gruwel van ons more begin verstaan. Ons kyk na die kadette, na gister se skoolkinders en môre se beamptes, en ons verstaan dat hulle in die grootste deel niks in die hel nodig het nie. Geklee, geskoei, gevoed, die toelae waarvoor in die burgerlike lewe nie net nodig is om te ploeg nie, 'n lewe met 'n perspektief. Goed…
Taal durf hulle nie dom noem nie. Nie kadette of twee jaar wat albei met leë koppe na die troepe gegaan het en dieselfde teruggekeer het. Wel, hoe kan u twee jaar lank in elektroniese oorlogvoering diens doen en die "S" en "L" bands verwar? Hoe ???
Dit is 'n teenmaatreëlstelsel, 'n stelsel wat ons sonder kernkoppe sal vernietig. Dit het al verskeie geslagte in ape verander wat eenvoudig nie weet hoe nie, en die ergste van alles, nie wil dink nie.
Ons praat oor die eksamen.
Die eksamen sal ons baie vinnig doodmaak, bloot omdat u nie hoef te dink nie. 'N Fisikus wat nie die eenvoudigste model op papier kan bereken nie. Vlieëniers wat bomme laat val met GPS (hulle slaan ten minste goed), maar kan dit nie op toerisme -aantreklikhede doen nie. 'N Elektroniese ingenieur wat 'n swak begrip van fisiese prosesse het. En so is dit ad infinitum moontlik.
Die jonges het regtig geleer om te DINK. Om nie te dink nie, hulle weet nog steeds hoe om te dink op die vlak van instinkte. DINK.
Ja, in 'n sloot met 'n masjiengeweer - maklik! Genoeg intelligensie en patriotisme. Die ouens het regtig beter gegaan in hierdie verband, nie sulke amoebas soos 10 jaar gelede nie. Die tenk is goed. Na die kanon. Almal kan ballistiese rekenaars na die iPhone hanteer.
Vandag is die probleem om nuwe ontwikkelings te toets. Dit neem een brein om te gebruik, en 'n ander om te toets. En vir ontwikkeling?
As ons môre niemand het om te toets en te dink aan wat ontwikkel is nie, wat gebeur dan oormore? WIE, vertel my, sal ontwikkel wat getoets moet word?
Wie het ontwikkel waarop ons nou trots is? Is die "krasukhs" dieselfde? Ja, diegene wat nie meer werklik onder ons is nie. Hulle het proefskrifte van ons aanvaar. En ons het nie veel tyd oor nie. Ons kan onderrig, ons kan vir eers werk, ons kan enigiets in gedagte hou. Vandag. Maar as daar niemand is om vandag te onderrig nie, dan is alles môre baie hartseer.
Die opleidingstelsel is amper dood, hulle het die fakulteit uit twee skole bymekaar geskraap, wel, Cherepovets is herleef. Maar daar is byna dieselfde probleme.
Maar die belangrikste betekenis van hierdie gebruik is dat jongmense absoluut nie weet hoe om kreatief te dink en te ontleed nie. Hulle kan nog steeds 'n taak 'Otyfonit', onthou die volgorde van funksies. Slegs 'n paar mense verstaan die probleem.
Môre, en nog meer oormore, het ons personeel nodig wat ons ten minste kan vervang. En in teorie - om verder te gaan as ons. Maar die breinmoordstelsel het sy werk gedoen. 'Die slagoffers van die eksamen' sal ons nie vervang nie. Hulle sal nie uitvind, ontwikkel, bou, ontfout nie.
So vreemd om eerlik te wees. My hele lewe lank het ons geglo dat ons met die Amerikaanse departement van verdediging sou veg. En die Ministerie van Onderwys van Rusland het ons amper verslaan.
Dit blyk dus dat die belangrikste militêre geheim van Rusland is hoeveel slim mense ons oor het. En hoeveel van hulle kan daar in die toekoms wees.
