Die Sowjet-leër bestaan lankal nie meer nie, waarvan die volumes kolossaal was, maar die stelsel van opleiding van offisiere word steeds volgens dieselfde beginsels as 25-30 jaar gelede uitgevoer. Die getalsterkte van die Russiese weermag is slegs 'n vyfde van die grootte van die leër van die Sowjet-era, maar dit blyk dat dit nog nie militêre amptenare tot die idee gelei het dat onderwys aan militêre universiteite 'n paar veranderinge moet ondergaan nie. In die 90's het die opleiding van offisiere om ooglopende redes met traagheid plaasgevind, nadat hulle in die Brezhnev -jare 'n stukrag gekry het.
Meer onlangs het meer as die helfte van die gegradueerdes van militêre universiteite handel, sekuriteitstrukture of selfs direk na kriminele gemeenskappe gedoen. Die gebrek aan voorsiening vir Russiese dienspligtiges met behuising of betroubare sosiale waarborge maak gegradueerdes van militêre skole in ons land bang. Jongmense, aan wie se opleiding die ministerie van verdediging groot geld bestee het, het baie maklik van die weermag afskeid geneem. Hierdie mense is redelik verstaanbaar. Diegene wat in hierdie post-Sowjet-militêre ketel gebly het, het besef dat moderne plaaslike konflikte nie verloop volgens die scenario's wat in universiteitshandboeke beskryf is nie. Die vyand wou blykbaar nie loopgrawe grawe en ons tenks op oop velde ontmoet nie, en verkies om die een of ander rede guerrilla -oorlogvoering, stakings van agter en ander dinge wat jong luitenante om een of ander rede nie geleer het nie. Ons pluk die eerste vrugte van die algehele verskil tussen die metodologie en opleidingsprogram van die Russiese offisierkorps in die eerste Tsjetsjeense. Pavel Grachev het met 'n breë glimlag aangekondig dat Grozny binne 'n week of twee geneem sou word, maar die grootste deel van die "gemene" Tsjetsjenen het blykbaar nie Sowjet -handboeke gelees nie en was dus nie van plan om aan die inkomende federale troepe oor te gee nie.
Selfs toe verskyn die eerste woorde dat die Russiese weermag nie net 'n opgradering van wapens nodig het nie, maar ook spesialiste wat verstaan hoe om vyandelikhede in die nuwe realiteite uit te voer. Sommiges onthou onmiddellik dat die meeste Russiese burgerlike universiteite militêre departemente het. Voorstelle is ontvang om die Russiese weermag te beman met hoogs gekwalifiseerde spesialiste met tegniese spesialiteite om nuwe gevegswapens te bestuur, wat om een of ander rede nie geskik was vir gegradueerdes van militêre universiteite nie. Slegs nou het militêre amptenare nie in ag geneem dat die grootste deel van die gegradueerdes van dieselfde departemente nie offisiere sou word nie, maar wou hul kennis op meer betaalde lewensgebiede toepas. Dit was nog 'n stap om die benadering tot die opleiding van kadette van militêre skole te heroorweeg. As die Sowjet -hoër militêre skool bedoel het dat 'n jong offisier wat 'n diploma ontvang, outomaties ook die eienaar word van 'n hoër burgerlike opleiding, dan is dit in die nuwe Rusland met so 'n diploma byna onmoontlik om 'n werk verder te kry as op 'n parkeerplek lot wagkamer of as lewensveiligheidsonderwyser. Die waarde van militêre onderwys het tot die mees kritieke punt gedaal.
Die weermag was veronderstel om meer kompak en modern te word, en die hoogste leierskap van Rusland het toenemend 'n totale modernisering van die militêre departement begin verklaar. Terselfdertyd wil die leierskap die stelsel van opleiding van Russiese jong offisiere vertaal op die spoor van die Bologna -opvoedingskonsep. Daar word geglo dat kadette in die huidige fase van die hervorming volgens 'n spesiale program onderrig sal word: baccalaureus - spesialiteit - meestersgraad. Dit lyk asof die stelsel die opleiding van militêre spesialiste moet laat herleef, maar die hele voordeel is dat dit nie altyd binne drie jaar moontlik is om 'n onbedoelde skoolseun in 'n goeie offisier te maak nie, wat ook goed vertroud is met moderne militêre tegnologie. In hierdie geval word die geleentheid gebied om die omvang van hul opleiding in spesiale hoër militêre sentrums vir die opleiding van offisiere te "uitbrei". As gevolg hiervan kan die opleidingstyd vir een klas spesialis in die militêre sfeer ongeveer 6-7 jaar duur en enorme fondse kos. Daar is egter nog niks anders uitgevind wat 'n nuwe stukrag aan die Russiese weermag kan gee nie. Wel, ons kan immers nie ook legioenen uit die NAVO -sersante nooi om peloton te beveel nie …
Die hervorming van die opleiding van militêre personeel het ook die ontwikkeling van voor-universiteitse opleiding ingesluit. Reeds in baie groot stede word aansienlike hulp verleen aan die sogenaamde kadetkorps. Maar ook hier kon probleme nie vermy word nie. Onder die dekmantel van kadetskole het klasse in gewone skole vir algemene onderwys, wat niks met die militêre groep te doen het nie, meer en meer deur die hele land begin oopgaan. Kinders wat sulke klasse betree, neem nie eers aan dat hulle as gevolg van hul studies 'n gewone skoolsertifikaat sal ontvang nie, wat om ooglopende redes geen waarborg gee vir toelating tot 'n militêre universiteit nie.
Die situasie word vererger deur die feit dat die militêre pedagogiese personeel hul potensiaal oor die jare van finansiële onrus "verloor" het.
Oor die algemeen staan die staat voor 'n uiters moeilike taak: om sy siening oor die opleiding van mededingende militêre spesialiste te heroorweeg, nadat hy 'n grootskaalse herorganisasie van die meeste bestaande militêre universiteite uitgevoer het. Die belangrikste ding is dat oormatige ywer of halfmaatreëls nie, soos ons dikwels, lei tot die skepping van 'n ander Kolos op klei-voete in plaas van die gevegsklare en mobiele weermag van die moderne Rusland nie.
